2018年9月18日晚，发展与教育心理学研究所副所长郭明春老师在18：30开始了题为“学校情境中的积极行为支持”的学术讲座。心理学院2018级研究生新生以及研究所的部分成员参加了此次讲座。

  

  

 

 在讲座中，郭老师首先向同学们介绍了一个真实的案例，引导同学们思考如何改善案例中一名小学儿童的行为和情绪问题。其后，郭老师从中美心理健康教育开展模式的不同入手，向同学们介绍了积极行为支持的概念，在学校情境中开展相关工作的基本方法，以及积极行为支持的三级干预模式。然后，再详细介绍积极行为支持的核心特征，并重点介绍其理论基础。在介绍理论基础方面，郭老师详细介绍了ABC理论及其工作框架以及生态系统理论，帮助同学更好地理解积极行为支持的工作思路，并且借用讲座中的案例来阐释理论的运用方法。

  

  

 最后，参加讲座的同学向郭老师提出了多个问题，得到了郭老师的一一解答。