为学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会的重要讲话精神，加强大学生对中华优秀传统文化传承、创新的认识，6月10日，我院组织两委学生会干部于李七宿舍楼五楼活动室收看“同上一堂文明探源思政大课”。各年级全体学生线上同步观看学习。

本次思政大课由国家文物局副局长关强和中国社会科学院历史学部主任王巍主讲。通过对“中华文明起源研究有关情况”和“中华文明探源工程主要成果”课程的学习，全体同学领略了中华传统文化的博大精深，领会了习近平总书记关于中华传统文化传承重要讲话的深刻内涵。本次思政大课启迪了同学们对中华文明开展新的思考。

吴国伟：

通过本次同上一堂思政课的学习，我看到了千百年来中华民族的智慧和创造力。这些文物不仅仅是静态的艺术品，更是载体，承载着历史的记忆和文化的传承。通过了解这些出土文物，我感受到了中华优秀传统文化的深厚底蕴和独特魅力。每一件出土文物都是一本沉默的书，通过它们，我能够窥见古代人们的生活方式、思维方式和价值观念。这些古老的文物激发了我对中华传统文化的热爱和研究的兴趣，也让我更加珍惜和传承这一宝贵的文化遗产。明白了传统文化对于我们当代人的启迪和指导的重要性，它们不仅是我们的根基，更是我们的精神支撑。

陈欣：

“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”作为青年大学生，要坚定文化自信，勇担文化使命，弘扬优秀传统，坚持守正创新，秉持开放包容，践悟永恒精神，不断强固中华民族披荆斩棘、意气风发迈向未来的精神支撑。

孙睿忻：

习近平总书记的重要讲话深刻阐释了挖掘中华文明精华、弘扬优秀传统文化的时代意义，再次强调了中华文明之于中国特色社会主义道路的历史内涵，为我们更好地从传统文化汲取精髓、推进马克思主义中国化提供了思想指引。

刘艾幸：

“千年文脉延绵不断，灿烂文明生生不息”，文化是一个国家、一个民族的灵魂，吾辈青年当传承文化、引领征程。这一堂文明探源思政大课让我深刻感受到中华传统文化的源远流长且博大精深，作为一名新时代中国青年，成为中华传统文化的践行者和传承者便是我们的使命与担当，文化与心理也将有越来越多课题亟待解决，这也使得我们“心理人”要对自己的文化有非常清晰的认知，未来我会接续奋斗，在实践和创新中用心理学方式，“讲”好中国传统故事！

黄薪益：

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”我们深厚的文化后盾，有着魏晋风骨的接续与华夏智慧的民族结晶。优秀传统文化对一个国家、民族传承发展有着关键作用。历史和现实的经验表明，一个国家、民族，必须知道自己是谁，从哪里来到哪里去。作为大学生，我们应主动承担起传承与发扬优秀传统文化的重任，响应时代号召，在触摸传统中传续命脉，努力在浩如烟海的典籍中深赜索隐、披沙拣金，自觉接过传承中华优秀传统文化的火炬，携手点燃奋斗爝火，用奋斗的青春续写中华传奇！

侯亚飞：

作为一个中国人，传承中华优秀传统文化是我们责无旁贷的责任。我们要深入了解和探究这些传统文化的意义、内涵和精髓，将其融入到我们的日常生活和工作中。但是，仅仅传承是不够的，我们还要在传承中加以创新，使传统文化在现代社会中焕发出新的生命力和活力。通过传承和创新，我们能够将中华优秀传统文化更好地传承下去，在世界文化的舞台上有更大的话语权和影响力。因此，作为一名中国人，我们一定要有对中华优秀传统文化传承和创新的认识，并在实践中不断深化和提高。

王莹：

以中华优秀传统文化培育大学生文化自信的优势文化自信是一种昂扬积极、乐观向上的文化心态。对新时代大学生来说，塑造对中华优秀传统文化的坚定自信，有助于大学生净化思想、丰富自身文化内涵，也是培育大学生浓厚的爱国主义情感，形成理性健康的民族观、家国观，自觉投入社会主义伟大事业建设的思想基础。丰富社会实践活动，拓宽文化自信建构渠道。高校生活是丰富多彩的，学生在课堂上、社团活动中、社会公益实践中、竞赛交流中都能够获得新知，积极参与校内外实践活动是大学生加深对中华优秀传统文化理解的良好途径。因此，建议学校学院可多组织开展传统文化知识竞赛、传统文化节日庆祝活动、汉服设计展览活动等，帮助学生增加进一步了解中华优秀传统文化、树立文化自信的有效途径。

李映璇：

中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。马克思说：“凡是民族作为民族所做的事情，都是他们为人类社会而做的事情。”在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。

我们要深入学习习近平总书记重要讲话内容，提升文化传承保护意识，贯彻落实好文化传承的精神指示。中华文明探源工程成绩显著，但仍然任重而道远，必须继续推进、不断深化。我们身为学生绝不可置之度外。作为青年大学生，我们要深化研究中华文明特质和形态，加强创新意识，使得中华优秀文化得到创造性转变，创新性发展。使命在肩，吾辈青年定将奋勇向前，为民族复兴立根铸魂。

平浩谷：

泱泱中华，巍巍华夏，认识中华文明的历史，感受中华文化博大精深，大学生使命在肩。在这次课程中，我跟随着专家们的脚步，了解到了中华文明探源工程的主要成果和启示，以及中华文明起源与形成、发展的历史脉络。从小小的一个出土文物乃至广袤的文化遗址，都能探究其背后所蕴含的文化风俗和历史。文化遗址的结构布局与规划，可以暗示当时的社会结构和统治制度。中华文明探源工程是备受瞩目的工程，它所获得的成果中就有包括将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史。这门课程让我们在了解中华文明发展历程的同时，也进一步加深了对中华文明的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。

怕孜丽亚：

在观看本次“同上一堂文明探源思政大课”课程的过程中我深切体会到了中华传统文化的丰富内涵。历史与文化的画卷缓缓展开，了解历史，探知文化，考古学功不可没。通过对于大型都邑、宫殿遗址的探索和专家的生动讲述，那个时代的风貌跨越历史长河再现于我们眼前。

课程生动展现的中华优秀传统文化，对于大学生具有重要启示意义。大学生作为新时代的青春力量，应为传承与发展中华优秀传统文化尽一份力。在两位老师的生动讲述下，我深刻了解了文明起源的历史和探索的历程，这在很大程度上填补了我在文明起源方面的知识空白，颇受震撼，受益匪浅。在不同遗址的对比和联结中，感受到美美与共与和而不同的美感，再次感受到文化的博大精深和独特的魅力。