为助力未成年人心理健康成长，心晴社区服务实践队积极响应泉州市丰泽区“暑期乐园” 暨 “暑托班” 活动号召，于7月28日至8月15日走进社区，通过“大手拉小手”的模式，开展心理课程与团辅实践，发挥青春力量，促进童健康成长。
思维跳动：数独里的逻辑密码
数独课上，队员们把抽象的逻辑推理变成趣味“数字迷宫”—— 用彩色卡片设计闯关游戏，引导孩子们在数字排列中寻找规律。当孩子们从 “数字迷宫” 的迷茫，到兴奋喊出 “我找到啦”，逻辑推理的萌芽悄然生长，每一次数字填充，都是专注力与分析力的双向提升。
共情共振：成长中的情绪管理
情商训练课上，队员们化身“情绪向导”，带领孩子们大方地表达自己的感情，学会勇敢地拒绝、学会按照“停想做”三部曲解决难题、学会站在他人的角度看问题……情商成长的蜕变，在一次次互动里清晰可见。
财商启蒙：跳蚤市场的实践课堂
跳蚤市场活动中，孩子们带着闲置物品变身“小掌柜”，定价、推销、交易，队员们在旁引导：计算成本、沟通议价、处理纠纷。孩子们不仅赚到了“第一桶金”，更是得到了财商与社会交往能力的双重提升。
沙盘剧场：让心声在沙粒里“说话”
心理沙盘活动中，队员们们不做评判，只做“倾听者”—— 看孩子用沙具搭建 “快乐城堡”，用沙粒堆出 “秘密花园”，偶尔问一句 “这个小人在想什么呀”。有内向的孩子通过沙盘讲述 “被欺负的委屈”，有活泼的孩子用摆件演绎 “和朋友的约定”。沙盘中沙具的摆放，是孩子们最真实的心灵语言。
此次实践，不仅丰富了孩子们的文化生活，也提升了心晴社区服务队队员们的专业技能，实现理论知识的“落地”。心理教育是社区教育发展中重要的一块。心理学院的学子们以专业课程填补成长需求，助力社区构建全维育人环境。“大手拉小手”，拉的是心灵同行的温暖，更是为党育人、为国育才的使命。在未来，队员们将继续秉承心理人的初心与热忱，持续点亮未成年人心理健康成长的漫漫长路。
