2019年11月28日上午10点，发展与教育心理研究所在人文楼4-101教室开展了主题为“青少年自主性发展特点及其对同伴从众的影响”的沙龙活动，本次沙龙活动由刘建榕老师及研究所的硕士研究生余棋静主讲，参加的此次活动的有部分2018级、2019级研究生和本科生。
主讲人首先介绍了国内外青少年自主性的研究现状和存在的不足，进而引入研究问题和研究设计，并介绍了研究的结果：青少年学生自主性发展处于中上水平；认知自主得分最高，其次是行为自主，最后是情绪自主；青少年学生的自主类型对不同从众行为有显著影响，这种影响受到同伴压力的调节。最后大家对研究结果进行了充分讨论，并给予大量有帮助的建议。最后，刘建榕老师对青少年自主性的未来研究提出了新方向和新思路。本次沙龙活动为同学们日后的研究提供很多帮助，使同学们受益良多。
