2025年6月9日，我院基础实验创新班在人文楼4-313开展“读书分享会”专题活动。本次专题活动由杨丽娴副教授带领全班同学围绕《会读才会写》展开阅读分享，旨在让同学们深入理解论文“读”和“写”的内在关联，提升其文献阅读与论文写作技巧。
同学们依次对《会读才会写》的各章展开深入解读和分享，包括阅读密码表起源与应用、文献阅读技巧、研究结果分析等核心内容。每位同学的分享都独具匠心，不仅对书中内容进行了精准提炼，还融入了个人在实践中的思考与困惑。有同学基于阅读密码表，挖掘其背后的学术逻辑与价值；更有同学提及写作中三种“污点”的论述，引发大家对科学客观性的再思考。大家各抒己见，在交流中碰撞出新思想，共同探索“读”与“写”的奥秘。
杨丽娴老师对本次读书分享会进行总结。她充分肯定了同学们的深度思考与积极分享，高度评价大家将理论知识与实践感悟相结合的分享方式。她着重强调了《会读才会写》中“文献逻辑性”这一核心要点。她指出：“一篇优秀文献需具备清晰的逻辑脉络，从研究问题的提出、文献综述的展开，到研究方法的设计与研究结果的呈现，都应环环相扣、有理有据。” 随后，针对同学们在分享过程中提出的疑问，杨丽娴老师逐一进行耐心解答。
此次《会读才会写》读书分享会不仅是一次知识的交流与分享，更是一次学术思维的感悟与提升。通过深入研读与探讨，同学们对文献阅读与论文写作有了更系统、更深刻的认识，为今后开展学术研究奠定了坚实基础。未来，基础实验创新班将继续开展系列专题活动，持续激发同学们的科研创新热情，助力提升学生的学术素养与研究能力。