为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》及教育部等十七部委《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023－2025）》文件精神，福建师范大学心理学院持续深化心理健康教育实践，创新“心理+”服务模式。5月14日，我院林荣茂教授、杨丽娴副教授率领院研究生团队及名师研究室成员赴仙游第一中学、仙游私立第一中学开展心理健康系列活动，为校家社协同发展注入“心”动能。

首先，院研究生团队和名师研究室成员为两校近400名高三学生开展“心向未来，‘毅’路生花”团体心理辅导活动，通过“携手出发，目标引航”“聚精会神，稳中求进”“坚持到底，笃行不怠”“丝带相连，共赴新程”四组活动，层层递进，深入挖掘学生坚毅品质潜力，引导学生在活动中体悟决心、专注、坚持的重要作用，感受集体支持力量，潜移默化提升坚毅品质，增强备考信心。

 

随后，林荣茂教授面向仙游私立第一中学1300余名高三学生开展《好心态，迎高考——高三考前心理调适与建设》讲座，帮助学生掌握考前心态调整的关键策略，有效缓解学生的心理负担，增强备考信心。杨丽娴副教授为仙游第一中学600余名高三学生开展《做自己最强的支持者——打败焦虑与自我怀疑》讲座，深入分析了高三学生的焦虑与自我怀疑成因，提供了科学的应对方法，引导学生建立积极思维模式，提升自我效能感。

此次活动是我院进一步深化心理+校家社协同育人机制的重要实践，整合高校专业资源，精准对接县域教育需求，不仅促进我院学子积极将理论知识进行实践转化，同时也为县域中学的学生提供多元心理健康服务，实现了校地资源共享、优势互补的育人实效。