经院党政联席会议研究决定，在庆祝我校110周年校庆期间，举办“心理学研究博士谈”系列讲座，由我院近年新进的青年博士教师面向在院的研究生和本科生，介绍自己的学术成果和成长经历，以拓宽学生的学术视野，巩固专业志向，活跃学院的学术氛围。

  

第七场：情绪是什么？——无意识心理探究 

2017年11月9日晚上由心理学院举办的一场主题为“情绪是什么？——无意识心理探究”的讲座在人文楼3号楼国培教室顺利开展。由福建省心理学会副秘书长、福建省心理学会管理心理学委员会主任、福建师范大学心理健康指导中心咨询教师、福建师范大学应用心理学系系主任、硕士生导师陈坚老师主讲。

在本次讲座中，陈坚老师从大家熟知的情绪定义讲起，提出以往定义中的不足之处。出于对定义的思考，介绍了达马西奥对情绪的定义以及情绪产生的过程，还分别讲解了达马西奥提出的情绪的不同类别，有基本情绪、次级情绪和背景情绪三类。在此基础上，阐述了一些他提出的情绪理论，比如身体标识器假说，且对生活中的一些常见现象进行了解释。同时，还介绍了约翰·戈尔曼的七大情绪指令系统，对一系列的情绪障碍问题进行了简略的分析。

讲座中，陈坚老师带领学生从非理性的角度对情绪进行探索，让学生了解意识、感受与情绪之间的关系。通过对杰出学者的较为前沿的学术成果和理论的了解，拓宽了学生的学术视野，同时也巩固了专业志向，营造了良好的学术氛围。



第八场：专长发展与教师成长

2017年11月14日晚上，第八场讲座在国培教室拉开序幕。本次讲座是由中国心理学会常务理事、中国心理学会教育心理学专业委员会委员、学校心理专业委员会委员、心理学教学工作委员会委员、福建省心理学会理事长、福建师范大学心理学院院长连榕教授主讲，其主题为：专长发展与教师成长。

讲座中，连榕教授主要从两方面对专长发展与教师成长展开了阐述。第一方面是专长研究与教师专业发展。首先，结合不同研究者对能力的研究，列举了新手与专家之间在行为水平上、计算水平上以及生理水平上表现的差异。接着，对专家的学习特点进行分析，从而让学生在专长发展中探索有效学习的途径和策略。另一方面是专长的学习。在这一方面，提到了专长的知识观、技能观、机制观及其社会性，分析了专长学习的条件、策略和机制，不断提高问题解决能力的学习，逐渐达到持续成长的动态过程。

此次讲座中，连榕教授从专家的能力特点着手，分析了专长学习的特点和策略，在此基础上为学生提供一些可以促进专业发展的有效途径。整场报告中，学生们的反响十分热烈，报告结束后讨论过程也十分精彩，激发了学生们的求知欲望，充分达到了本次学术报告的目的，也让我们由衷地期待下一次的学术报告。


第九场：聊聊心理学的应用——脑机接口和人机交互 

第九场讲座于2017年11月15日晚上顺利开展。本次讲座是由福建师范大学心理学院的李海峰老师主讲，其主题为：聊聊心理学的应用——脑机接口和人机交互。2017级全体研究生一起聆听了这一场精彩的报告。

首先，通过对人工智能方面的标志性进展的列举，让学生清楚地了解什么是脑机接口，在此基础上，阐述了脑机接口的关键成分、过程及其目前存在的技术限制。接着，从脑机接口回到人机交互，介绍了人机交互的概念，再结合生活列举了一些人机交互的实例。然后，讲了心理学在产品设计中的应用。这一部分，使用研究案例讲解了衡量产品的可用、易用、乐用指标，以及一些常用的方法。最后，介绍了在运用中的相关原则，比如，增强显示器的易读性或易听性原则、冗余增益、降低认知负荷、预测辅助原则和一致性原则等等。

讲座中，李海峰老师从脑机接口讲到人机交互，再结合实践讲到心理学在工程学、产品设计、用户体验等方面的运用。让学生们不仅要重视理论知识的学习，也需要多思考心理学在各领域、各方面的实践性，这对所有心理学学习者来说无疑都是一个巨大的挑战和机遇。

  



第十场：从心理学角度谈谈文化自信 

2017年11月21日晚上在人文楼3号楼国培教室举办第十场讲座，本次讲座的主题为“从心理学角度谈谈文化自信”。由美国人力资源协会资深认证专员、中国青年人格与社会心理学协会理事、美国杜克大学心理学与神经科学系博士尹彬老师主讲。

讲座中，主要围绕四个方面进行阐述。第一部分回答了什么是文化这一问题。通过孤岛试验来说明文化形成过程中的细则和内容，从而给出了文化的定义，认为文化是由人和信息流组成。第二部分，讲解了文化和心理的关系。文化包括了外在的文化实践和内在的文化价值，而信息与人的相互作用是心理学的核心课题，两者的契合为文化心理学的研究提供了基础。第三部分析了为什么要学习文化心理学。从自我、社会和国际化需求三个层次进行了阐述，使学生了解了文化心理学的现实意义和理论意义。第四部分，讲解了自信与文化自信。鼓励学生采用长板效应，不断地强化自己的强项，使自己在学习中不断进步。而在文化自信这一方面可以回到孤岛试验这一原型得到启示——通过建立共同的目标、规则使大家力往一处使，不断地前进。

此次讲座中，尹彬老师对文化、文化与心理的关系、文化自信等方面展开了探讨，使学生正视自信的力量，同时以不同的视角思考文化自信。在讲座结束后，师生们广泛讨论和积极提问，一起讨论了信仰、个人和社会的关系以及文化差异等问题，营造了良好的学术氛围。