11月23日下午，我院邀请北京师范大学心理学部部长罗良教授为115周年校庆“心理学家大讲堂”开设主题为“基础教育质量监测中的心理学研究”的学术讲座。会议由我院副院长孟迎芳教授主持，我院师生以线上线下相结合的形式参会。

讲座中，罗良教授围绕基础教育质量监测是什么、如何利用监测数据开展高水平的基础研究、如何开展高水平应用研究以服务监测工作三个问题展开。他以基础类研究、应用基础类研究和应用类研究为例，阐述了如何利用微观的心理学监测方法讲好国家政策层面的宏观故事。他强调，基础教育质量监测不仅能够用监测数据来支持决策，还能从心理学视角解决政策问题。更为重要的是，基础教育质量监测以学生发展为核心，通过监测学生的教育环境并做出适时适当的改变，从而对学生的成长和教育发展产生影响。

最后，与会师生就监测研究方法等问题与罗教授进行线上交流，大家表示受益匪浅。本次讲座为我院师生拓宽了研究视野，启发了研究思路，指引了研究方向，为争取高水平的研究成果奠定新的基础。

罗良教授系北京师范大学京师特聘教授、博士生导师，现任北京师范大学心理学部部长、教育部人文社科重点基地-北京师范大学发展心理研究院院长、国家社会科学基金重大项目首席专家、青年长江学者、《心理发展与教育》执行副主编。研究方向为中国儿童青少年学习能力的影响因素与内在机制、认知评估与认知增强，先后主持科技创新2030“脑科学与类脑研究”重大项目课题、国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金项目等多项课题。在《Psychological Review》、《Educational Psychology Review》、《Review of Educational Research》、《Journal of Experimental Psychology: General》等杂志发表论文100余篇。