2024年11月27日，心理学院开展了2024-2025学年第一学期本科教学公开研讨课及课程思政教研活动。 本次活动由院务委员林荣茂组织开展，校教学督导许艳凤、院教学督导组部分教师及青年教师参与了此次教学交流活动。
活动伊始，吴莹莹老师与谢婷婷老师分别开展《心理统计与SPSS——独立样本的平均数差异检验》公开课，教师们深入课堂，观摩学习。
评课环节，各位老师针对此次“同课异构”活动展开了积极深入的研讨。大家纷纷发言，各抒己见。校教学督导许艳凤老师首先传达了学校的相关政策精神，明确指出学校对新进青年教师教学成效的高度重视，并基于上午的公开课及听课督导经验，向青年教师们提出了宝贵的建议，强调了课程思政与课程实践相结合的重要性，以及课程实操互动的必要性。院教学督导林荣茂老师与孟现鑫老师亦对公开课进行了精彩点评，指出两位教师在课程难度把握上的高水平表现以及各自独特的教学方法值得青年教师学习借鉴，并根据两位教师的授课效果，提出了针对性的建议。
本次教研活动以“同课异构”方式为切入点，通过两位教师对同一课程内容的不同教学演绎，展现了多元化的教学风格与理念。此次教研活动是促进教师共同学习、共同进步的一次成功尝试，不仅有利于教师教学能力的提升，而且对青年教师具有示范和督促作用，激励他们不断优化和提升教学实践能力，教学水平再上新台阶。