2019年4月17日下午2点，发展与教育心理研究所在人文楼4-506开展主题为“父母学业期望与中学生学习动机的关系：父母控制与自主支持的作用”的学术沙龙，本次沙龙由郭明春老师、陈彦含同学主讲，参加此次活动的有发展与教育心理研究所的部分老师以及研究生、本科生。

首先，郭明春老师为大家介绍了研究的大致情况，接着陈彦含同学分别从研究概述、前人研究综述以及相关理论基础、研究的被试群体及具体采用的测量工具、研究数据结果以及基于数据结果的讨论五个方面对研究进行了具体阐述。之后，郭明春老师与各位老师探讨有关基于父母教养风格的背景模型所建立的调节作用模型假设不成立的原因，同时针对数据结果与各位老师进一步探究数据统计方面的处理方案。综合各位老师的建议之后，郭明春老师提出了对下一阶段的研究的展望。

此次的学术沙龙不仅使同学们学习到了父母控制、父母自主支持等概念，也让诸位老师在进一步讨论中产生了思维的碰撞，为进一步研究探明了方向。