基本信息：
姓名：李晓煦
职称：讲师
学位：博士
部门：福建师范大学心理学院
籍贯：福州
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联系方式：
通讯地址：福建·福州·福建师范大学心理学院
邮政编码：350108
电子邮箱：lixiaoxu@gmail.com
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近期研究方向：
在心理统计学领域，长期专注统计误读误用问题。在积极心理学领域，探索Dennett多重草稿意识自我学说与Seligman PEM模型的整合，尝试基于整合后的新模型回应Nicholas Carr在《浅薄》中提出的问题。
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学习与任教经历：
2018/12至今福建师范大学心理学院讲师
2011/08 -2018/11 复旦大学社会发展学院心理系讲师
2010/08 - 2011/07 北京大学深圳研究生院人文社科学院，博士后
2004/09 - 2010/01 香港中文大学 心理统计与教育测量专业，PhD
2000/09 - 2003/06 北京大学数学学院金融数学系研究生，理学硕士
1994/09 - 1998/06 北京大学 经济学院国际金融专业，经济学学士
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科研成果：
专著：
代表作《三生有幸——幸福心理学的三种时间尺度》，入选心理学领域知名书评人阳志平2017年度书单、复杂性科学研究社群「集智俱乐部」2018年度书单、「得到」平台「每天听本书」团队解读书目。
论文：
Li, X.*, Hau, K., & Marsh, H. W. (2006, Apr). Comparison of Strategies for Value-Added Analyses: Problems of Regression Toward the Mean Artifact and Matthew Effect. Paper presented at AERA Annual Meeting,
Li, X.*, Hau, K., & Marsh, H. W. (2007, Apr). Structural Equation Models with Missing Data: Exploring Situations in Which EM Behaves Better Than FIML. Paper presented at AERA Annual Meeting,
Li, X.*, & Sun, X. (2011, Apr). Should Auxiliary Independent Variables be Included?-- Perspective from Sample Size.. Paper presented at AERA Annual Meeting,
Li, X.*, & Sun, X. (2012, Apr). Inclusive Strategy in Missing Data Analyses--Inclusing Interaction or Higher-order Terms of Auxiliary Variables. Paper presented at AERA Annual Meeting,
李晓煦*, 李崇亮, 吴锋 (2008, 12月). 基于R后台的网页应用，或基于网页可定制界面的R应用. 第一届中国R语言年会, 北京.
Xu, M., Hou, Z.*, Li, X., & Li, X.-X. (2015, Aug). The Meaning of Counseling: An Exploration Using Prototype Research Methodology, Paper presented at APA annual conference,
Zhou, X.*,
李晓煦 (2015). 数字化学习如何突破困境. 教师教育论坛, 28(4), 12-14.
王燕*, 侯博文, 李歆瑶, 李晓煦, 焦璐. (2017). 不同性别比和资源获取能力对未婚男性择偶标准的影响研究. 心理学报, 49(9), 1195-1205.
王燕，钱啸云*，田芊，高隽，李晓煦. (2018). 父母子女在子女择偶偏好的比较及亲子关系的影响. 心理学报, 50(1), 91-100.
黄小瑞*, 宋歌, 李晓煦. (2018). 不同成绩排名对初中生课外补习参与的影响. 教育发展研究. 38(15-16), 106-110.
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媒体报导：
TEDx 演讲《心灵世界的哥白尼》，人民网、浙江新闻等媒体报导。
《幸福心理学》课程入选《复旦蹭课地图》推荐榜单，人民网、东方卫视等媒体报导。