| 2018年发表于A类、B类、CSSCI期刊以上的论文 |
| 序号 | 学术论文名称 | 作者 | 刊物名称 | 发表时间 | 级别 |
| 1 | Zhongxian Lin: Founder of color psychology in China | 李海峰 | Protein & Cell | 2018.7 | SCI3区 |
| 2 | The impact of negative mood state on sleep-related attentional bias in insomnia | 林荣茂 | Journal of sleep research | 2018.8（online publish) | SCI3区 |
| 3 | Classroom environment and perceived sleep disturbance in adolescents: Test of the mediating and moderating roles of perfectionism | 林荣茂 | Current Psychology | 2018.5（online publish） | SSCI |
| 4 | Perfectionism and adolescent sleep quality: the mediating role of repetitive negative thinking | 林荣茂 | Journal of health psychology | 2018（online publish） | SSCI |
| 5 | Factor structure and psychometric properties of the insomnia severity index in mainland China | 林荣茂 | Social behavior and personality | 2018, 46(2) | SSCI |
| 6 | On the processing of pragmatic information: ERP effects of emphasis processing | 陈黎静 | Language, Cognition and Neuroscience | 2018 | SSCI |
| 7 | The relationship between adolescent academic stress and sleep quality: a multiple mediation model. | 严由伟 | Social behavior and Personality | 2018，46(1) | SSCI |
| 8 | 尼古丁对内隐记忆与外显记忆的影响 | 孟迎芳 | 心理学报 | 2018, 50(9), 1-13 | A |
| 9 | 负性情绪对注意促进效应的调节 | 孟迎芳 | 心理科学 | 2018(2): 298-304 | A |
| 10 | 目标显著性和任务重要性对数学学业不良生和学优生前瞻记忆和前瞻干扰效应的影响 | 陈幼贞 | 心理科学 | 2018.5 | A |
| 11 | 从表征和认知过程上看表象与知觉、记忆的关系 | 李海峰 | 心理科学 | 2018.5 | A |
| 12 | 社会性发展迟滞大学生的表情加工及其类别知觉 | 刘建榕 | 心理科学 | 2018.9 | A |
| 13 | 背景图相关度与知觉流畅性对意义材料学习的影响 | 张锦坤 | 心理与行为研究 | 2018年11月 | B |
| 14 | 注意促进效应：注意与记忆关系的新见解 | 孟迎芳 | 心理科学进展 | 2018, 26 (2): 221-228 | B |
| 15 | 陈言放. 音乐句法的内隐习得及其对图式性期待的影响 | 叶一舵 | 心理科学进展 | 2018，26（6） | B |
| 16 | 刻板印象提升与刻板印象促进 | 杨丽娴 | 心理科学进展 | 2018，26（7） | B |
| 17 | 社会性发展延缓大学生对面部表情识别的实验研究 | 刘建榕 | 中国心理卫生杂志 | 2018.5 | B |
| 18 | 大学新生心理健康状况发展趋势研究 | 张本钰 | 思想教育研究 | 2018.2 | B |
| 19 | 被动性社交网络使用对硕士生睡眠质量的影响:一个有调节的中介模型 | 严由伟 | 中国特殊教育 | 2018.3 | B |
| 20 | 从前瞻记忆视角看学业不良生 | 陈幼贞 | 中国社会科学报 | 2018.3 | B |
| 21 | 从心理学视角看阿尔茨海默症 | 陈幼贞 | 中国社会科学报 | 2018.8 | B |
| 22 | 前瞻记忆重复执行错误的加工机制 | 陈幼贞 | 中国社会科学报 | 2018.11 | B |
| 23 | 积极心理学取向的生涯辅导：契合、理念、方法及工作启示 | 叶一舵 | 福建师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018（1） | CSSCI |
| 24 | 不同动机类型学生的学习策略与学习焦虑的比较研究 | 罗丽芳 | 福建师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018.1 | CSSCI |
| 25 | 空间与非空间的“后线索效益” | 孟迎芳 | 福建师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年06期 | CSSCI |
| 26 | 正念训练干预职业倦怠的回顾与展望 | 连榕 | 福建师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年06期 | CSSCI |
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| 2019年发表于A类B类CSSCI期刊以上的论文 |
| 序号 | 学术论文名称 | 作者 | 刊物名称 | 发表时间 | 级别 |
| 1 | The impact of negative mood state on sleep-related attentional bias in insomnia | 林荣茂 | Journal of sleep research | 2019 | SCI3区 |
| 2 | Perfectionism and adolescent sleep quality: the mediating role of repetitive negative thinking | 林荣茂 | Journal of health psychology | 2019 | SSCI |
| 3 | The role of distractor inhibition in the attentional boost effect: evidence from the R/K paradigm | 孟迎芳 | Memory | 2019, 27(6) | SSCI |
| 4 | The Childhood Maltreatment Modulates the Impact of Negative Emotional Stimuli on Conflict Resolution | 孟现鑫 | frontiers in psychology | 2019.6 | SSCI |
| 5 | Teachers’ emotional intelligence and self-efficacy: Mediating role of teaching performance | 吴莹莹 | SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY | 2019年4月 | SSCI |
| 6 | Pragmatic influences on sentence integration: Evidence from eye movements. | 陈黎静 | Quarterly Journal of Experimental Psychology | 2019.12 | SSCI |
| 7 | 前瞻记忆意向后效应的年龄差异 | 陈幼贞 | 心理科学 | 2019，42（03） | A |
| 8 | 前瞻记忆后效的加工机制:对自发提取观点和抑制观点的检验 | 陈幼贞 | 心理科学 | 2019,42(02) | A |
| 9 | 积极社会心态:正念培育的目标、机制与途径 | 连榕 | 心理科学 | 2019年第2期 | A |
| 10 | 社会性发展迟滞大学生对社交信息的内隐态度 | 刘建榕 | 心理科学 | 2019年11月 | A |
| 11 | 表象编码对基于词表的错误记忆的影响 | 张锦坤 | 心理科学 | 2019(05) | A |
| 12 | 知觉场理论对面孔知觉年龄偏差效应的解释 | 李海峰 | 心理科学 | 2019.9 | A |
| 13 | 教学情境对教师自动情绪调节的影响 | 连榕 | 心理与行为研究 | 2019年第2期 | B |
| 14 | 妒忌情绪下的定向遗忘效应：基于情境模拟诱发 | 杨丽娴 | 心理与行为研究 | 2019，17（03） | B |
| 15 | 数字化时代生涯教育的理念转型与路径革新 | 叶一舵 | 苏州大学学报（教育科学版） | 2019.6 | CSSCI扩展版 |
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| 2020年发表于A类B类CSSCI期刊以上的论文 |
| 序号 | 学术论文名称 | 作者 | 刊物名称 | 发表时间 | 级别 |
| 1 | Early departure, early revival: A free from care account of negative temporal discounting | 沈丝楚 | Advances in Cognitive Psychology | 2020.2 | SSCI |
| 2 | Teachers' self-efficacy and formative assessment of students: Moderating role of school goal structure | 相晓庆 | Social Behavior and Personality: An international journal | 2020.6 | SSCI |
| 3 | Validation of the Fears of Compassion Scale in a Chinese cultural context | 郭明春 | Mindfulness | 2020.1 | SSCI |
| 4 | Classroom environment and perceived sleep disturbance in adolescents: Test of the mediating and moderating roles of perfectionism | 林荣茂 | Current Psychology | 2020.10 | SSCI |
| 5 | Development and initial validation of the parent-report Academic Behavior Scale in a Chinese context | 郭明春 | International Journal of Behavioral Development | 2020.1 | SSCI |
| 6 | Negative Problems Orientation Questionnaire for Chinese Adolescents: Bifactor Model and Measurement Invariance. | 林荣茂 | Frontiers in Psychology. | 2020.12 | SSCI |
| 7 | Dispositional awe and prosocial tendency: The mediating role of self-transcendence meaning in life and spiritual self-transcendence | 林荣茂 | Social behavior and personality | 2020.12 | SSCI |
| 8 | Honesty-Humility and dispositional awe in Confucian culture: The mediating role of Zhong-Yong thinking style. | 林荣茂 | Personality and Individual Differences | 2020.12 | SSCI |
| 9 | Development and validation of a Chinese version of the
Eustress–Distress Psychological Response Scale | 申艳娥 | Social behavior and personality | 2020.8 | SSCI |
| 10 | Validation of the Chinese Involuntary Musical Imagery Scale and its Application in Mainland China | 叶一舵 | Musicas Scientiae | 2020.08 | SSCI |
| 11 | Impact of weight stigma on preadolescents’and adolescents’disordered eating behaviors:Testing two mediation models | 叶一舵 | Social Behavior and Personality | 2020.10 | SSCI |
| 12 | 目标探测对记忆提取的影响 | 孟迎芳 | 心理学报 | 2020.4 | A |
| 13 | 提取干扰对不同类型内隐记忆的影响 | 孟迎芳 | 心理学报 | 2020.3 | A |
| 14 | 分类学习与混合学习下的注意促进效应比较 | 孟迎芳 | 心理学报 | 2020.2 | A |
| 15 | 概念加工深度影响道德概念水平方位隐喻联结 | 叶一舵 | 心理学报 | 2020.4 | A |
| 16 | 整合性学习观的动物行为模型探索 | 尹彬 | 心理学报 | 2020.11 | A |
| 17 | 编码与提取时长对提取练习效应的影响 | 张锦坤 | 心理科学 | 2020.7 | A |
| 18 | 注意促进效应的ERP研究 | 孟迎芳 | 心理科学 | 2020.1 | A |
| 19 | 父母积极教养课程及其在中国的社会和文化适应 | 郭明春 | 心理科学 | 2020.11 | A |
| 20 | 社会性发展迟滞大学生对社交信息的内隐态度 | 刘建榕 | 心理科学 | 2020.3 | A |
| 21 | 生活方式对大学生在线音乐购买意向的影响：有调节的中介模型 | 叶一舵 | 心理科学 | 2020.5 | A |
| 22 | 提取干扰对知觉和概念启动的影响 | 孟迎芳 | 心理科学 | 2020.11 | A |
| 23 | 儿童期情感虐待与青少年自杀意念：有调节的中介模型 | 叶一舵 | 中国临床心理学杂志 | 2020.8 | B |
| 24 | 相对剥夺感对离异家庭儿童抑郁的影响：一个有调节的中介模型 | 叶一舵 | 中国临床心理学杂志 | 2020.6 | B |
| 25 | 前瞻记忆意向后效应的加工机制:来自眼动的证据 | 陈幼贞 | 心理发展与教育 | 2020.3 | B |
| 26 | 执行意向影响事件性前瞻记忆的加工机制 | 陈幼贞 | 心理与行为研究 | 2020.1 | B |
| 27 | 婴儿的痛觉 | 陈坚 | 心理科学进展 | 2020.10 | B |
| 28 | 儿童和青少年的空间—时间隐喻图式 | 陈黎静 | 心理发展与教育 | 2020.9 | B |
| 29 | 连续报告任务中无效后线索对后线索效应的影响 | 孟迎芳 | 心理学探新 | 2020.7 | CSSCI |
| 30 | 干扰刺激类型对内隐记忆提取干扰的调节 | 孟迎芳 | 心理学探新 | 2020.1 | CSSCI |
| 31 | 虚拟现实技术在心理学领域的应用与展望 | 许艳凤 | 应用心理学 | 2020.3 | CSSCI |
