基本信息：

姓名：詹鋆

职称：副教授

学位：博士                                     

部门：福建师范大学心理学院

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联系方式：

通讯地址：福建·福州·福建师范大学心理学院

邮政编码：350108

电子邮箱：1377058574@qq.com

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研究方向：

攻击行为、情绪调节、网络道德等社会认知心理学领域，以及思想政治教育心理学

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学习与工作经历：

2024.02-至今：福建师范大学心理学院，副教授

2017.08-2024.01：福建农林大学马克思主义学院，教师

2013.09－2017.06：首都师范大学，教育学博士

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科研成果：

期刊论文：

  1. Yue, Y., Jun, Z*.,Yao, N., Yanwen, F., Yiting, Z., & Yiting, F. (2024). The influence of adolescents’ internet adaptation on internet addiction: the mediating role of internet cultural adaptation. Frontiers in Psychiatry, 14, 1338343.

  2. ZhanJ,YangYandLianR(2022)Therelationshipbetweencyberbullyingvictimizationand cyberbullying perpetration: The role of social responsibility.Frontiers in Psychiatry. 13:995937. (B 类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 5.435, JCR: Q2, 中科院分区: 3 区)

  3. Zhan, J., Yu, S., Cai, R., Xu, H., Yang, Y., Ren, J., & Luo, J*. (2021). The effects of writtencatharsisonangerrelief. PsyChJournal, 10(6), 868-877. (B类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 1.528, JCR: Q3,中科院分区: 3区)

  4. Zhan,J.,Jiang,S.,Luo,J.(2020).Theangrierorthehappierthemorecreative? The impact of anger and joy induction on creative problem-solving and divergent thinking. PsyChJournal.9(6), 864-876. (B 类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 1.659, JCR: Q3,中科院分区: 3 区)

  5. 詹鋆. (2019).心理宣泄究竟是有益还是有害?——宣泄的心理干预效果及潜在危害.心理科学进展,28,(1),22–32（B类期刊/第一作者；CSSCI）

  6. Zhan,J.,Ren,J.,Sun,P.,Fan,J.,Liu,C.,&Luo,J.(2018).TheNeuralBasisofFear Promotes Anger and Sadness Counteracts Anger. Neural Plasticity, 2018. (B类期刊/第一作者；SCI,影响因子: 3.591, JCR: Q3,中科院分区: 3 区)

  7. Zhan, J., Tang, F., He, M., Fan, J., Xiao, J., Liu, C., & Luo, J. (2017).Regulating Rumination by Anger: Evidence for the Mutual Promotion and Counteraction (MPMC) TheoryofEmotionality. Frontiersinpsychology,8,1871.    (B类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 2.089, JCR: Q1,中科院分区: 3区)

  8. Zhan, J., Wu, X., Fan, J., Guo, J., Zhou, J., Ren, J., Luo, J. (2017). Regulatinganger under stress via cognitive reappraisal and sadness. Frontiers in psychology, 8, 1372. (B类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 2.089, JCR: Q1, 中科院分区: 3 区)

  9. Zhan, J., Ren, J., Fan, J., & Luo, J. (2015). Distinctive effects of fear and sadness inductiononangerandaggressivebehavior. Frontiersinpsychology, 6. (B类期刊/第一作者；SSCI,影响因子: 2.885, JCR: Q1,中科院分区: 3区)

  10. 任俊*,李瑞雪, 詹鋆*, 刘迪, 林曼, &彭年强. (2014). 好人可能做出坏行为的心理学解释——基于自我控制资源损耗的研究证据. 心理学报, 46(6), 841-851.（A 类期刊/通讯作者；CSSCI）

  11. 詹鋆, &任俊. (2012). 自我控制与自我控制资源. 心理科学进展, 20(9), 1457-1466.（B 类期刊/第一作者；CSSCI）

主持课题：

  1. 2019 年教育部青年基金项目. 思想政治教育视阈下大学生网络暴力的心理机制及干预模式研究(已结项, 免鉴定)

  2. 2017 年省教育厅中青年教师教育项目. 高校思想政治教育者积极心理品质的研究、评估与促进(已结项)

  3. 2020年福建省首批“讲好中国故事”思政课精品项目立项（省级教改项目，已结项，二等奖）

  4. 2021年福建省高校“三个百堂”高校思政精品课程立项（省级教改项目，已结项，一等奖）