基本信息：
姓名：张俐娟
职称：全职博士后
学位：博士
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联系方式：
通讯地址：福建省福州市福建师范大学（旗山校区）心理学院
邮政编码：350117
电子邮箱：Zhanglj1227@163.com
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研究方向：
认知与学习，阅读与认知加工
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学习与工作经历：
2023年7月至今：福建师范大学心理学院，全职博士后
2019年9月-2023年6月：天津师范大学，教育学博士
2016年9月-2019年6月： 福建师范大学心理学院，教育学硕士
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期刊论文：
Zhang, L., Liu, Z., Zhao, S., & Wang, J. (2023). Semantic plausibility preferentially affects the semantic preview benefit in Chinese reading: Evidence from an eye-movement study. PeerJ, 11, e15291.
Zhang, L., Zhang, Y., Liu, Z., Li, L., Li, S., & Wang, J. (2023). The role of orthographic and phonological processing during reading Chinese sentences: Evidence from eye movements. Frontiers in Psychology, 14, 1148815.
张俐娟, 张凤筠, 赵赛男, 王敬欣. (2023). 合理性对汉语阅读中双字词语义预视效益的优势作用：眼动研究. 心理与行为研究, 21(1), 12-19.
杨丽娴, 张锦坤, 李冬静, 张俐娟. (2022). 提取过程越久记忆保持越好吗？材料难度的调节作用. 心理科学, 45(3), 567-573.
张锦坤, 张俐娟. (2020). 编码与提取时长对提取练习效应的影响. 心理科学, 43(4), 785-792.
张俐娟, 张锦坤. (2018). 基于认知科学证据的自我管理学习策略. 心理研究, 11(5), 87-394.
赵赛男, 李琳, 张俐娟, 王敬欣. (2023). 预视对阅读中语境预测性效应的影响. 心理科学, 46(4), 770-778.
李琳, 赵赛男, 张俐娟, 王敬欣. (2022). 老年人汉语阅读中预测误差成本的产生机制. 心理科学进展, 30(1), 1-14.